（1）以“知”检验学习能力。牢固树立“工作学习化，学习工作化”理念，坚持集中研读学、专家授课学、业余自主学相结合，通过编印《办公室应知读本》、召开政府系统办公室培训会议、开展集中谈话等方式，促进干部职工在“学习—工作—创新”良性互动中不断提升，做到以学促干助发展。今年来，开展培训7场600余人次，刊载信息26期，印发资料1300册。（2）以“文”检验实践能力。坚持“学”“用”结合、学以致用，围绕“快办、简办、精办”工作思路，开展“大讨论大检视大整改”活动；实行文秘信息人员、责任部门双重连带考核机制，初核人员从源头上把好办文办会“九关”；坚持“文不过夜、事不隔天、会不超时”，优质高效做好日常工作。（3）以“做”检验落实能力。对标“三提三创”活动3类16项具体工作，结合我为群众办实事主题活动，组织召开座谈会，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接、两项改革“后半篇”文章等4类30项主题，深入镇村、企业或项目工地实地调研，撰写调研报告28篇，收集整理意见建议46条，分类解决46条。