一、“三项工程”培养兴趣。结合课后服务，实现“5+2”“1+1”全覆盖，落实“双减”政策，持续开展“阅读、书写、社团”三项工程工作，每学期组织各类艺体活动不少于2次，有效缓解学生学业压力，助力学生身心健康发展。

二、家校协同形成合力。利用家长会、网络平台等载体，每学期举办家庭教育专题讲座不少于2次，指导家长关注学生心理状态，提高家长自身素质和家庭教育水平。推进“千名教师访万家”活动，每学期组织教师家访不少于1次，老师面对面与家长交流沟通，共同解决学生成长困惑，形成家校共育合力。

三、定期排查做干预。每学期至少开展1次心理健康筛查工作，同时加强在考试季、毕业季等特殊节点对特殊群体的心理危机排查，及时掌握学生心理健康状况，对心理问题学生进行及时有效干预并建立台账。