（1）育心，让“石榴籽”无声扎根。因“势”、因“群”、因“材”，把心理健康教育内容贯穿到少数民族学生成长的全过程，让“石榴籽”适应环境、融入集体、扎根校园。截至目前，开展心理健康进校园巡讲79次、生命教育暨历奇体验实践活动425次。

（2）育德，让“石榴苗”茁壮成长。发挥思政课主渠道作用，将民族团结融入思政课程和校园文化建设，建立“1+1”“1+N”结对帮扶机制，精准掌握少数民族留守、困境儿童实际情况。截至目前，已面向12所中小学常态化开展“邻舍情 民族行”“情暖童心 守护成长”等活动。

（3）育才，让“石榴花”绚丽绽放。利用展板、黑板报等校园阵地，展示“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的标语和绘图，组织学习民族团结进步示范创建应知应会知识，不断提高各族师生对创建全国民族团结进步示范市的知晓率和参与度。截至目前，组织全区4万余名中小学师生参加主题征文、绘画剪纸等活动。