广元市三举措扎实做好“9+3”学生就业工作

一是坚持重德强技，夯实就业基础。各地各校牢固树立“重养成，强技能”的育人理念，积极探索“重德强技”的育人模式，多渠道提升学生思想道德品质和职业能力。坚持德育为首，重视学生思想素质和职业素养的培养。按要求扎实开展军训、“三禁两不”、“法纪教育”、“十不准”、“五项教育”等行为习惯养成教育；充分利用党团课、知识讲座以及广元独特的红色教育资源培养学生爱国爱党情怀；建立学生操行量化考评机制，将考核结果记入学生成长档案，作为毕业、推荐工作的重要依据。坚持因材施教，强化技能培养。针对学生文化基础差距大、年龄结构梯度大、对专业了解不深等情况，首先从文化基础提升入手，制定了合理的教学计划，利用节假日为学生补习文化知识，编写了专门的校本教材，实施“模块教学”、“小班教学”，千方百计提高学生文化基础。其次是以技能培养为核心。按照《广元市中等职业学校学生实习管理实施意见》的相关要求，制定了科学合理的技能教学计划，深入推进项目教学和技能教学，通过学生“一帮一”、师徒结对、集中训练、技能比赛等方式加强学生技能培训，组织学生参加职业技能鉴定，抓好就业前技能达标考核，实现以考促教、以考促学、以考促就业。
二是提早谋划部署，抓好就业指导。早在去年秋就成立了全市“9+3”学生就业协调促进工作领导小组，明确工作任务，剖析工作难点，研究就业政策，确立工作步骤和时间节点，协调开展工作。学校早谋划，早部署，早落实，制定了就业工作计划和实施方案，层层分解任务，并与绩效考核挂钩，实行领导包片、干部包班、教师包人的“三包”就业工作机制，形成人人参与，个个关心学生就业的良好氛围。积极开展就业调研和指导，邀请企业专家讲课、学生现身说法、工学结合实习、参加招聘会等方式，让学生了解就业形势和企业概况，确定合理的就业预期。
三是努力增添措施，落实就业岗位。一是突出企业合作、升学、参军等主要方式，开展订单培养；二是根据企业人才标准开展教育教学工作；三是建立就业信息平台，依托学校网站、广播、报纸、宣传栏等，发布企业用工信息和学校毕业生信息，广泛宣传企业文化和国家就业政策；四是请企业亲自到校招聘，让学生直接面对企业，真正了解企业；五是精选用人单位，制定“七不送”（社会治安不好的地区不送、不是知名企业不送、工作环境差的企业不送、科技含量低的企业不送、工资待遇低的企业不送、管理不规范的企业不送、劳保福利不健全的单位不送）原则。
截至目前，广元市09级“9+3”学生有241人落实就业岗位，占09级379人的63.6%，其中162人已到岗实习。


（市教育局）